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外出时,孩子想爬高怎么办?

时间:2019-07-23     来源:全国网校家庭教育志愿联盟

      张莹

  决定是否让幼儿攀爬,首先要从幼儿自身情况及个性特点出发。如果幼儿本身胆小,不喜欢挑战、冒险,作为成人可以给予适当的鼓励,并在一旁陪伴保护;如果幼儿本身胆子大,喜欢有挑战性的事物,这本就是一件好事情,说明幼儿:第一,具有挑战自己的勇气;第二,愿意尝试挑战自己;第三,他们的生活经验已经发展到了这个阶段,表明幼儿可以接受更高水平的锻炼。那么成人需要基于所处环境的安全性做最终决定,以下就是关于判断和检查环境安全性的几点建议:

  (1)成人需要观察幼儿的衣着是否利于幼儿攀爬,如果幼儿此时的着装是运动服装,则可以攀爬;如果幼儿此时身着裙子等不适合攀爬的服装,则需要说服幼儿不要攀爬。

  (2)成人需要判断和检查攀爬的环境是否是安全的,这里所讲的环境安全并不仅仅是高不高的问题,而是成人应检查以下几点要素:

  1、攀爬物下面的地面是什么材质的,如果地面是草地或塑胶地面比较适合攀爬而水泥地则不是很适合。

  2、攀爬的高度,成人是否容易控制。比如说,在出现突发危险状况时,成人是否能够及时帮助幼儿。在我们看来,只有确认环境是安全的或者已消除不安全因素,才可以让孩子攀爬。原因如下:1幼儿具有初步判断自己是否可以攀爬的能力。他们有自己判断的能力、知道自己的安全边界,其实并不需要让成人帮助他们确定这是不是太高、是不是安全。2幼儿在不断尝试中会形成自我保护。幼儿在攀爬时从低处摔一摔或者遇到一些小问题,这些都会引发幼儿的思考,激发幼儿寻找解决办法,从而会让幼儿学会保护自己。

  (3)在攀爬前成人一定要引导幼儿做好热身运动,避免幼儿在攀爬时受伤。

  (4)成人在幼儿攀爬的过程中,要注意观察、密切关注,看幼儿攀爬的动作模式发展到什么水平,思考这种水平是否利于幼儿继续这项挑战。如果不能,幼儿还需要在哪些方面多加锻炼,又或者,幼儿是因为什么导致这项挑战没有顺利完成。最后,成人应在幼儿需要帮助的时候给予适宜的指导。更重要的是,成人应注重培养幼儿在攀爬过程中若遇到困难或危险时要及时向成人求助的能力。

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