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家长课堂

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家教话题

  • 短视频与青少年成长

    短视频迅速崛起,成为了青少年的重要娱乐方式,但娱乐化、碎片化、沉浸化也带来了不少问题,对短视频平台、监管方、家长等都带来了新的挑战。

  • 短视频平台要做青少年成长益友

    近年来,短视频平台异军突起,站在了互联网行业的风口,其快捷的操作和新奇的内容,满足了青少年的娱乐、表达、社交等需求,吸引广大青少年用户。与此同时,青少年沉迷短视频,受不良内容影响的问题也随之而来,短视频发展与青少年成长的关系备受社会关注。

  • 防沉迷家长要做好榜样

    青少年沉迷短视频,有多方面原因,热爱新鲜事物,喜欢个性化表达是主要原因。

  • 齐抓共管规范短视频发展秩序

    随着短视频的快速发展,随之而来的是行业监管问题。短视频所依赖的互联网环境是一个虚拟空间,也是一个无所不在的传播场域,因此单纯依靠行政机关的监管与治理显然是不够的,还需要与短视频行业相关的多个治理主体同时发挥作用,即政府主导、齐抓共管、多元治理,规范发展秩序。

家教话题

  • 如何提升离异家庭孩子的幸福感

    研究显示,离婚确实会给孩子造成一些影响,但在父母离婚的家庭中,问题特别严重的孩子并不占多数,且大多数孩子都能从父母离婚的阴影中走出来,很少有持久的负面影响。

  • 教孩子学会理性看待离异家庭

    我们从报纸、网络、广播、电视等媒体中经常读到一些新闻报道,其主体声音是父母离婚会给孩子带来一系列不良后果,包括生理健康受损、学习成绩差、学习能力弱、心理情感受伤、情感发展受阻、负面情绪严重、偏差行为多、犯罪率较高等。

  • 父母离异是爱的分手

      父母离异无须欺瞒孩子。很多时候,孩子早已经从父母的言行中观察到他们不和谐的蛛丝马迹。与其让孩子长期生活在不安和焦虑的猜测当中,不如父母一起与孩子面对面沟通,让孩子

  • 父母对孩子的爱至关重要

    相关研究显示,离婚确实会给孩子造成一些影响,但在父母离婚的家庭中,问题特别严重的孩子并不占多数,且大多数孩子都能从父母离婚的阴影中走出来,很少有持久的负面影响。

家教话题

  • 用生命教育影响生命

    儿童只有体验了生命的快乐、感受了生活的美好、经历了精神的富足,才会珍惜生命、成就生命,才会快乐生活、幸福生活!

  • 践行生命至上

    生命是教育的起点也是教育的归宿,卢梭就曾指出,“我们的教育是同我们的生命一起开始的”。关注生命是教育永恒的主题,完善生命是教育不懈的追求。

  • 回归童年体验

    儿童时期是生命的开始阶段,童言、童真、童趣、童心……这一切都源于生命的本色。至真至纯,是每个个体也是人类群体最宝贵的财富。

  • 树立正确生死观

    我是从哪里来的”——这个问题一直是儿童极其关心的问题,但是对于我们这样一个含蓄、内敛的民族,往往采取回避的态度不愿启齿;或者觉得这么深奥的问题讲了儿童也不懂。

家教话题

  • 预防孩子近视 需保证充足的户外活动

    日前,一则“2岁半宝宝近视900度”的微博热搜牵动不少家长的心。原来,为了哄孩子,女孩家人从女孩1岁左右就开始给她看手机,每次看的时间还很长。

  • 父母高度近视,孩子一定是“小眼镜”?

    近视度数超过600度即为高度近视。有高度近视的父母担心,夫妻两人都近视,会不会遗传给孩子?对此,黄学林表示,对于父母高度近视的家庭来说,家长更应该对孩子的视力问题上心。

  • 孩子半岁就应进行第一次视力检查

    黄学林介绍,视力和屈光度的发育应该是按照规律按部就班进行的。正常来说,两岁半的孩子屈光度应为远视300~400度,散光度数在100度以内,而视力一般在0.3~0.4之间。

  • 每天至少两小时阳光下活动

    黄学林指出,孩子一闹就用手机哄、早教等智力开发活动开始太早等因素都导致孩子户外活动时间太少,使得孩子的视力被慢慢“偷”走。想要预防孩子近视,应尽量减少孩子近距离用眼时间,增加户外活动及阳光下活动的时间,控制电子产品使用时间。

家教话题

  • 好父亲是子女一生的“定海神针”

    家庭教育的原则之一是父母主体,而导致今天家庭教育出现问题的一个重要原因,是将父母主体变成母亲主体、父教缺位。父亲在家庭教育中具有特殊的优势与责任。

  • 好父亲是孩子青春期发展的“顾问”

    青春期是叛逆期,也是家庭教育中的矛盾高发期。孩子的核心问题在于理想与现实、成熟与幼稚、独立与依赖、自制与放纵等方面,而解决这些问题的最佳人选是父亲。

  • 给孩子安全感 帮其走向独立

    依恋是婴幼儿与其他重要的人所建立的亲密情感联结。心理学研究表明,婴幼儿时期良好依恋关系的建立是一个人形成信任感和安全感的基础。

  • 产前产后对母亲的关心与支持

    父亲的第一个责任,就是在母亲怀孕和生产前后给予无微不至的关心和照顾,为夫妻关系和家庭教育打下坚实的基础。

专家学者

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中国家庭教育学会是经民政部批准于1989年成立的学术性社会组织,接受全国妇联的工作指导和业务管理, 主要由热心于家庭教育事业的专家学者和从事家庭教育工作的团体及个人自愿组成,具有学术性、专业性、权威性、智库性、非营利性的特点。 学会的基本职能。以习近平总书记关于注重家庭教育的系列重要指示精神为指导,以培育和践行社会主义核心价值观为正确导向,以立德树人为根本任务,以推进中国特色家庭教育理论研究为重点,以坚持服务家庭、服务家长、服务儿童、服务社会为出发点和落脚点,以提高家长素质和全社会的家庭教育整体水平为着力点。

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