专家观点
近日，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》。国家教育咨询委员会委员、中国教育学会名誉会长顾明远在《人民日报》刊发解读文章《教育评价改革，关键在落实》。
深化新时代教育评价改革总体方案教育评价
2020-10-29
经历了疫情居家学习、短期复学、暑假后的这个秋季学期，孩子可能出现的开学适应不良值得家长特别关注。
儿童心理心理健康家庭教育
2020-10-22
修订后的《未成年人保护法》在总则、家庭保护、司法保护、法律责任各章中，用多个条款对父母的第一监护责任和家庭成员的协助义务进行强化、细化，突出了家庭监护主责，细化了监护职责和委托照护等制度，强化了家庭监护责任。修订后的《未成年人保护法》相关条款与《民法典》总则的监护制度以及婚姻家庭编的相关规定在立法方面相呼应并紧密衔接。
未成年人保护法法律保护张雪梅
2020-10-21
安全成长，是家长和全社会对儿童的共同期许。但由于各种原因，儿童成长过程中难免遇到或大或小的安全隐患，有内生型的，也有外压型的;有的隐患能被化险为夷，也有的不幸为孩子造成终生遗憾。安全成长的牵扯面很多，笔者从不同类型的安全隐患切入，从减少暗区这个角度谈谈如何最大限度地呵护儿童安全成长。
安全成长家庭教育
2020-10-15
如何对低龄实施涉嫌犯罪行为的未成年人进行教育矫治、预防其再次实施严重的犯罪行为，是本次预防未成年人犯罪法修订的重点。我们期待，这次修订能够为解决这一社会难题提供有效的制度性解决方案，以促进和保障更多未成年人健康成长。
未成年人保护犯罪教育佟丽华
2020-09-15
儿童入学语言准备状况，即学前儿童的语言发展状况，不仅直接关系儿童自身成长和我国学前教育事业发展，而且关涉我国整体教育质量全局。
儿童发育早期教育语言表达
2020-09-11
今年9月1日《安徽省家庭教育促进条例》正式实施，这是继重庆市、贵州省、江苏省、浙江省、山西省、江西省、福建省等省份之后，又一个省份推行的家庭教育促进条例。这些条例在推进家庭教育方面有哪些亮点?家长如何承担起家庭教育的主体责任?政府、社会为家长实施家庭教育能提供什么必要的支持和帮助?
家庭教育促进条例全国妇联家庭教育
2020-09-08
学生自杀事件，是一类比较特殊的学生伤害事故，往往存在“多因一果”的特点，事后处理和法律责任认定也比较复杂。自杀事件发生后，家长往往把问题的矛头指向学校，要求学校承担责任，而学校则认为学生自杀的问题不是出在学校身上，不应由学校担责。那么对于学生自杀事件，到底谁该承担相应的责任呢?
未成年人保护自杀伤害事故张雪梅
2020-08-12
全国人大从2018年开始启动未成年人保护法修订工作以来，已经大约2年时间。2019年10月，全国人大常委会对未成年人保护法修订草案进行了第一次审议，一审后的公开征求意见稿从现行法律的72条增加到130条，其中增加了“政府保护”和“网络保护”两章。在刚刚结束的全国人大常委会上，又对修订后的法律草案进行了二审，还是130条，但内容又做了很大修改。
佟丽华青少年保护未成年人权益网络安全
2020-08-05
中国青少年研究中心曾对中小学生进行网络沉迷状况进行研究，结果发现，有网络依赖倾向的学生大多具备这样几个特点：缺乏休闲活动，生活比较单调乏味;没有朋友和玩伴，假期常常一个人在网络上打发时间;缺少家人陪伴，父母与孩子的亲子活动较少，很少和孩子一起阅读、运动、做家务、玩游戏等;亲子沟通少，有心里话或者有烦恼无处诉说，只能憋在心里或者到网络上找网友倾诉;学习压力较大，对学习缺乏兴趣，感到不能胜任，经常有挫败感;对自己的某些方面不满意，如身材、相貌、朋友关系等。
网络保护网络沉迷青少年保护暑假
2020-07-07
