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专栏主创

边玉芳

北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任

编者按

疫情当前,家长们会感到恐惧、紧张。全国网上家长家长学校联合专业家庭教育机构—易家长学校同北京师范大学儿童家庭教育研究中心边玉芳教授团队协力,对健康卫生习惯养成、劳动意识与能力培养、自我学习与自我管理、亲子关系调节、积极心理建设、关心天下情怀、妈妈心理疏导等方面的问题为您进行权威性解答。愿我们能与孩子共度这段特殊时光,相互温暖,走向光明。 关注小易妈妈的战“疫”日记,与您分享来自全国不同年龄段、不同类型、不同教育场景下的非常时期家庭生活,还有儿童教育专家为您指点迷津,为您的战“疫”生活增加亮点哦!

前言

  2020年新春伊始,新冠肺炎对我们来说不吝是一场艰巨的考验。往年的此时,人们刚刚结束走亲访友,准备撸起袖子大干一场。今年,我们却不得不耐着性子安心在家,以特殊的形式支持疫情控制工作。这注定是一场我们必胜的斗争,但也注定是一场艰巨而漫长的战“疫”。

  当我们开始把目光更多的投射到家庭时,我们发现这段时间居然有一个特别的作用,那就是父母与孩子在家庭内部相处的亲子时间极大的延长了——不但父母们被动居家,而且孩子们由于学校开学时间延迟、课外补习班停课、外出活动大大减少,也都宅在家里。对于富有责任感的妈妈们来说,这种场景除了意味着做好卫生防疫、安排一日三餐保障日常生活的正常运行之外,还要面对如何提高做好特殊时期家庭教育的问题。

  前几天,有人开玩笑说,十七世纪的瘟疫流行有助于宅在家里的牛顿发现了三大运动定律。乐观地想,或许我们也能借此机会发现孩子的潜能呢?同时,我们也真心希望所有父母珍惜当下的亲子时光,用心陪伴与关注孩子,帮助孩子更好的成长。对于每个家庭来说,所谓“多难兴邦”,首先应该从“兴家”开始。

  由于这种“亲子在家”模式是由疫情开启的,很多家庭缺乏必要的心理准备。亲子时光的骤然延长是一把双刃剑,它既有可能让您看到孩子更多的闪光点,也可能让您遭遇不一样的问题,甚至出现亲子冲突与矛盾。因此,充分利用好这段“合体时光”,做好特殊时期的家庭教育,家长们尤其需要一个温情接地气、科学有权威的学习与解惑空间提供及时的帮助与指引。

  为了帮助全国的父母、尤其是妈妈们解决上述问题,全国网上家长学校与易家长学校合作,针对家有3-15岁孩子的家庭,推出“小易妈妈战‘疫’日记”,通过在此阶段内家庭中常见的教育问题场景,提供问题解决的简析与参考做法。我们将围绕孩子健康卫生习惯养成、劳动意识与能力培养、自我学习与自我管理、亲子关系调节、积极心理建设、关心天下情怀、妈妈心理疏导等方面的典型问题展开建设性探讨。

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